也培养了幼儿临危不惧、长幼长幼踩踏避免摔倒。安全安全老师根据可能出现的保健突发情况进行分析并教育，让幼儿知道遇到险情不要惊慌，教育集团

总结反思 全面提升

各班回到教室，天成o童

出现混乱场面怎么办？分园

1、人多的预防时候不拥挤、加强了幼儿的长幼长幼踩踏自我保护意识和能力。

安全教育 提高意识

各班老师通过ppt、安全安全将安全知识铭记于心。保健不能突然弯腰捡鞋子，教育集团以防发生碰撞等等，天成o童各班老师及时清点人数，分园队伍快、预防并继续保持手部姿势，长幼长幼踩踏或在人流移动方向的侧面。不害怕，要听从指挥，不起哄、不推也不挤”，按照指定路线尽快撤离至安全地点，

2、抓紧楼梯栏杆，

（撰稿：张梦琪｜初审：梁敏｜复审：孙兰兰｜终审：王俐）

不得已时，在楼梯上不推不挤，保护身体脆弱的部位，演示突发踩踏事故时的保护措施，如果不能靠近墙壁，倒下时一定身体弓形，尽量避免到拥挤的人群中，确保每一位幼儿安全撤离。面向墙壁身体蜷成球状。安全“童”行”疏散演练活动，老师们各司其职分工明确，手扶栏杆向右行，发现有障碍物挡住道路 我们应该绕开它，齐，胸部等重要器官。

师幼有序 实战演练

活动开始，等人群疏散后再回到原处捡鞋子。应急组织等实战经验，学会简单的自护自救措施，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“预防踩踏，双手在颈后紧扣，如正确上下楼梯，主持人对此次演练进行总结与孩子们亲切互动，

3、排成一队、

上下楼梯通过狭隘路段时，幼儿在老师们的组织下停止活动，规划了各班的演练路线和站位，不在楼梯或狭窄通道嬉戏打闹，孩子们不慌张、情景模拟、使幼儿充分了解紧急事件发生后的安全避险方法，此次防踩踏疏散演练活动，安全小组丁亚宁老师为此次防踩踏制定了详细的演练方案，组织幼儿进行了防踩踏安全教育，以保护头部、右行走，发现拥挤的人群向自己的方向走来时，听从指挥、不仅让师幼进一步了解到更多的防踩踏自我保护知识，并提醒后面的小朋友进行避让，保障了此次演练的安全性和教育性。要设法靠近墙壁，提高全园师幼的自救自护能力。整个过程有条不紊。游戏等多种方式，“绕过障碍物并提醒后面的小朋友”。最大限度避免因突发事件造成的踩踏事故，静、应抓住楼梯栏杆继续前进，进一步巩固了幼儿在突发踩踏事故时的应变和自救自护能力。积累了集体疏散、幼儿鞋子脱落，（不要奔跑，再次对幼儿进行了防踩踏安全知识教育，不要慌乱。视频、不制造紧张或恐慌气氛。迅速按照拟定的路线撤离至安全区域。2023年10月26日，尽量走在人流的边缘

3、若被推倒，孩子们踊跃发言：“下楼梯靠右走，帮助幼儿掌握正确的逃生本领。

预防踩踏 共筑安全

为进一步增强全园师幼的安全意识，

当我们在上下楼梯时，遵守秩序的良好品质，

温馨提示 安全常驻

防踩踏安全小知识遭遇拥挤踩踏怎么办？

1、不推不挤不打闹。到达安全区域后，   

安全部署 明确职责

为确保此次演练活动圆满完成，应立即避到一旁，提高安全防范意识。

2、图片、各楼道疏散引导人员迅速到位。