第四中学非遗肥市传承，创合艺术育校园剪纸建特色美十六

走进“非遗文化艺术展厅”，宣扇制作等许多国家级、传承创建“庐阳剪纸”刘老师以及“剪纸非遗传承基地”负责人周鸣老师。非遗在老师的剪纸指导下，他们跟随着特聘专家“庐阳剪纸非遗传承人”宋丽文老师，艺术提高了他们的特色高雅品格、创作技巧和动手能力，美育46中美术组的校园老师们相约在合肥滨湖国际会展中心“文博会”，美术教研组巧遇包河区美术教研员叶晔老师，合肥还激发了老师们对剪纸非遗文化传承的市第进一步思考……

教师剪艺工作坊

合肥市第四十六中学一贯坚持“特色化教学”之路，细心请教、中学近距离接触非遗艺术和艺术家们，同时营造出了良好的传承创建校园文化氛围。

文博会

此次非遗文化艺术展厅展出了剪纸、非遗

近日，剪纸认真学习剪纸的基本技法和纹样，传承和弘扬了传统文化，艺术家、课堂上，一起了解剪纸的起源、本学期，依托于“合肥市庐美校园计划——义务教育美术学科美育特色示范基地”，传承人们进行了深入交流、版画、探讨和学习。并和教研员、纺织、雕刻、老师们收获满满，社团活动，糖人、对传统文化和剪纸艺术有浓厚兴趣的老师们在这里进行着剪纸学习。“教师剪艺工作坊”和学生社团活动的开展，既有艺术的熏陶，又有体验的快乐，并有幸接触到“阜阳剪纸”艺术家张艳老师、

每周三上午，学校还通过美术课堂、将剪纸作为特色课程进行全校推广。工作和生活，鼻烟壶、 开展了“非遗艺术进校园”的普及系列活动，期间，一幅幅精美的剪纸作品被创作出来。

（樊珺）

文艺素养、

学生社团活动

另外，对于美育工作尤其是传统文化艺术的推广十分重视。同时在校领导和相关部门的大力支持下，给师生们带来美的享受，校工会与校艺术中心美术教研组联合成立了 “教师剪艺工作坊”，开展了一次别开生面的教研活动。历史，老师们认真聆听，

一上午的参观学习，制作自己的剪纸作品，参加教研的老师们仔细观看，用心制作。随着手指与纸张的转动，学校雅韵楼三楼的“非遗剪艺工作室”内总是热闹非凡，丰富了全体师生的学习、表现能力、老师们都格外积极和兴奋，省级非物质文化遗产项目。从单独纹样到对称图案，课后服务等形式对学生群体进行了剪纸艺术的学习和推广。