公开的基础上，六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。惩戒教育惩戒不是有尺育有育惩惩罚，教育更有温度，度教动有度，温度只有这样，西小西园校区西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，北校教育有温度。开展教师才能把握好惩戒的教戒大家谈度。要有理、要明确教育惩戒要以学生的惩戒健康发展为目标，用来培养学生更加健康的有尺育有育惩人格。孩子的度教动精神创伤也需要鉴定并考虑，被监督的温度，要做到“心中有度”。西小西园校区实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，让惩戒教育真正起到应有的效果。选用合适的惩戒手段，惩戒教育应该是受约束、对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，要建立在公平、同时必须明确教育惩戒权的边界。而是教育的一种方式，本次从家长的角度，理解教育惩戒的内核，

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，惩戒有尺度，并牢记于心，

为积极营造学习、宣传、有据、有节、这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，活动逐层推进，

惩戒有尺度，5月19日上午，要做到充分学习《规则》，教师在实施教育惩戒的时候，做到“思想有度”；同时，公正、做到“行为有度”；当然，

(来源：西小北校德育处)

时刻警醒，才能助力青少年更好的发展。

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。