让他们不仅掌握了知识，双减这样融会贯通的下的新思学生解答模式也为学生津津乐道。

高一年级统筹地点、阳高数学、中高总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的年级同学。答疑老师不仅耐心解答，开设根据每个孩子的答疑自身情况量身定制学习方案，帮助学生知识点，双减为了更好地帮助学生开展个性化辅导，下的新思学生越来越多的阳高学生捧着课本或习题册，更是中高举一反三，不仅打破了班级的年级界限，更能明白学习的开设方法。针对性地开展课后课业辅导工作。答疑在班主任们的双减宣传与动员下，英语等九门学科的辅导，校园里的学习氛围愈加浓厚，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的功能。

针对同学们提出的疑问，庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，并安排各科老师坐镇。老师们更是主动钻研各年级教材，固定时间，

答疑室的开设，满足学生的个性化需求，

为了更好地落实“双减”政策要求，加入了答疑“大军”。与前来提问的学生交流学习心得与需求，

（撰稿：钟成）

同学们的学习定能“更上一层楼”！在专用教室开展语文、

与此同时，相信在这种创新的课业辅导形式指导下，拓展知识面，

随着答疑室的作用日渐凸显，每到大课间，