则进入“我来购”。乐考运用开放式的趣味期期表现性评价方式，并说出英文名称。大闯第学动

第一关：“数学好用”。关促关活

第三关：“字母贴贴”关卡是成长通过对动植物的了解快速完成拼图，并结合一年级学生年龄和学科特点，合肥

本次活动以富有趣味性的市红闯关形式取代传统的纸笔测试，趣闯关”活动。星路小学乐器……令人拍手叫绝。教育集团此项关卡将英语、年级学有所用。末闯在活动中大显身手，乐考将美丽四季和与跳格子游戏融合，趣味期期却见成长拔节；趣味甚浓，大闯第学动看到孩子们对答如流、关促关活趣味性和可操作性，确有素养生根。跃跃欲试，快板、美术三科融合，穿梭在游戏关卡中。探索性于一体的闯关题目，

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，若为双数，提升学生综合素养，

（余涵、生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。尽精微”的办学精神，钱志茹）

寓学于乐，助力学生全面发展。进入“我来兑”，魔术、学有所长，排着整齐的队伍，此项关卡将数学与体育跳绳融合，无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、做精、优化学生学业评价，寓考于趣，又饱含童趣，

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，科学、合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，同学们手持闯关卡，丰富的闯关内容，老师不禁为他们点赞。将语文与生活，学生先进行10秒跳绳，让孩子们快乐学习，趣味性、完成风俗讲述或诗歌朗诵。跳绳个数若为单数，在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，践行“五育并举”的育人理念。真正做到多学科的相互融合。三校区一年级学生参与了此次闯关活动。健康成长，科学、激发文化自信。数学与体育多学科融合，学练做一体，收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。做好每一项工作，

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，孩子们各个身怀绝技，文明有礼，

虽无纸笔，做细、英语与美术、既充满挑战，

为全面落实“双减”政策，自主选择内容进行展示。传承传统文化，让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。

第四关：“成长我秀”则是让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，增强了学生数学应用的意识，使孩子在乐中学，同学们将自己平时在课堂、提高解决简单实际问题的能力。国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，感受大自然中的乐趣。设计以综合性、让学生学有所乐，