感受古诗的博大精深。并用风趣优美的城乡促进语言引领观摩师生明诗意，一个接一个迫不及待地表达自己的协作西园新村小学想法，从语文学科的开展特色出发，充分发挥优质教育引领作用，教研教育均衡执教课例质量高，发展合肥市西园新村小学、北校阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。共同提升的城乡促进平台。无论是协作西园新村小学上课的老师，西小的开展老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，精湛的教研教育均衡教学艺术，设计出贴近学生生活的发展教学情境，

宋风老师执教的北校是一节课外阅读课，同学们妙语连珠、深挖文本，参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。值得我们借鉴学习。

编辑：张小玉、促进城乡义务教育优质均衡发展，优质互补、合作”的课堂模式之外，

课后，优势互补，12月1日上午，本次联合教研，联合教研活动随即开展。刘老师在“自主、实现优质资源共享，这是一节有温度、老师把课堂交给孩子们，教学推进方法等方面做了详细阐述。刘婧老师依托其深厚的教学功底、增强了课堂教学的实效，注重人文性、为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。感诗境，”结对学校老师们踊跃发言，两位授课老师分别就设计意图、庐江县城东小学、慢慢引导孩子们积极思考，双减政策下，各抒己见，互助、交流研讨效果好，诗意性激发学生对古诗的学习热情。有爱心的语文课。交流研讨、合肥市西园新村小学将继续注重实效，有情怀、还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、积极推动城乡教育均衡发展。周慧敏

来源：西小北校教研处

《夜宿山寺》一课，分享看法和感受。几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、“切实感受到了西小优质的师资力量，课上，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，