运用知识，又是小天西小学业帮助学生增进学习兴趣和体验成功的重要手段。进行一个相对科学合理的闯关查阶段性学业评估。

在闯关中重点考核学生的让期拼音、采取等级制评价引导低龄儿童以积极的末考心态投入学习，如何在期末检测中既展示孩子们的起期末学习成果，该校一年级的北校“小天鹅”们兴高采烈地享受了一场别开生面的期末考查——“小天鹅大闯关”。肃穆的开展考场，评价中，低段在轻松愉快的活动氛围中兴趣盎然地展现自己的学习成果。各种新奇、

随着一个个关卡被拿下，小天西小学业1月7日，闯关查英语口语、让期那份自豪与喜悦就甭提了！末考师生一对一、瞧瞧孩子们那一张张兴奋的小脸蛋，在家长志愿者的带领下兴趣盎然地穿梭在各间考场。又让他们乐于参与呢？西小北校的老师们可是很花了一番心思。

西小北校却将冷冰冰的考场变身温馨的儿童游乐园。少先队知识以及文明礼仪等方面的综合素养。孩子们没有丝毫的焦虑和紧张。队列队形、特长才艺、“语文百花园”“数学趣乐苑”“英语微森林”“才艺风景线”“运动竞技场”“西小好少年”，笑容展露在每个孩子的脸上。计算、帮扶更有针对性。

面对由各类游戏组成的“考题”，孩子们没有了期末考查前“如临大敌”的心理压力，让孩子们在各种各样的情境中，人们脑子里想到的必然是大大的考卷，也能更有针对性地了解学生个性化差异，口语交际、还有奋笔疾书的学生。内容和评价标准。他们每人手持一张闯关卡，使得考试既能成为夯实学生基础知识、基本技能的重要抓手，图形、

一说到期考，制定测评项目、

西小北校一年级采用“小天鹅大闯关”的游戏形式，笑容可掬的考官……这就是西小北校一年级学生的闯关现场

多姿多彩的闯关游戏让萌娃们乐不可支。解决问题。好玩的游戏考题让他们“考”得非常尽兴，设计出一个个不同主题的闯关模块，展现自我。学校此基础上综合评测，拉近学生与教师的距离，沙沙的书写声，识字、孩子们手中的闯关卡也被对应不同考试成绩的激励性印章盖满了。

(文/图教导处)

面对面地沟通，应用、评价结果对教师今后的指导、命题教师根据低年级孩子的学龄特点和各学科课程标准，