培养学生自主学习的汉阴意识，体会成功的县实学教学展喜悦。夯实教师教学基本功，验小育集贯彻新课标精神，团开讨活小组合作、展春精准的季低创设了以学生为主体的对话互助教学情境。

段数动

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编辑：李西明

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：邹菲

段数动教学过程中，示研来自太平校区和校本部的汉阴四位老师分别执教二年级下册《万以内数的大小比较》《用估算解决问题》《整百整千数加减法》和一年级下册《同数连加解决问题》，

活动中，县实学教学展6月6日，验小育集汇报等学习形式组织教学，团开讨活汉阴县实验小学教育集团开展2024年春季低段数学展示研讨活动。展春通过自主探究、季低增强学生从现实生活中提取数学问题和解决问题的段数动能力，四位教师都能结合低年级儿童的年龄特点，

为进一步落实双减政策，落实学科核心素养，