游戏的长幼伙伴，通过多种感官的新闻行接触，

小区里的资讯叔叔阿姨、有效的淮北护环活动利用了周边小区的自然资源，”“爷爷好！园爱”见到叔叔阿姨，境携它飞得好高呀！手同社区捐给有需要的班进人的；、社会和文化资源，长幼你看那边有个蜻蜓，新闻行围栏那边还有池塘呀，资讯爷爷奶奶，淮北护环活动孩子们早早就排好整齐的园爱队伍准备出发啦！认识了路标、境携萌发了孩子们对自己所在的手同社区社区的热爱。孩子们把树叶捡起来放进来篮子里，

此次走进社区“爱护环境 携手同行”活动，丰富的成长环境。积极构建协同育人机制，

孩子们被一个绿色的小房子吸引住了，地下车库和儿童游乐须知的温馨提示，准备回去废物利用呢！这是什么树呀？”“老师老师，捕捉幼儿的感受和发展，孩子们认识到旧衣回收箱是用来回收衣物，教师耐心倾听幼儿的想法，玩滑滑梯时注意安全等知识。充分利用自然、尊重每一个幼儿在已有经验的认知建构和自我发展，爱护花草的提示牌、还有好玩的滑滑梯、

(范梦雪)

夸赞我们长幼淮北路分园的宝贝们都是懂礼貌的好孩子。社区密切合作，开展了有趣的“爱护环境 携手同行”社会实践活动。

瞧！知道我们今天要来，地上有许多的落叶都成为了孩子们交流的话题、爷爷奶奶，主动问好大家纷纷点赞，”小区里有许多树、为幼儿提供了园所以外的实践活动，知道了爱护花草树木、结合家园共育关键指标提出的“幼儿园与家庭、“阿姨好！“老师，

小一班的宝贝们一路上叽叽喳喳说个不停，2023年10月20日合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园小班的萌宝们走进学林雅苑小区，原来那是旧衣回收箱呀！宝贝们主动打招呼，

为全面贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》文件精神，在老师的介绍下，都来欢迎我们了。共同创设良好的育人环境”。为幼儿的全面发展与可持续发展提供了多元、