沐函老师首先让班主任们就自己在日常工作中遇到的西小校共析问题进行提问，国家高级家庭教育指导师沐函老师开展“家校共育案例解析”交流活动。南校

为进一步加强家校之间的家交流联系，5月6日下午，育案举例说明了“个人内在冰山理论”，例解

本次交流活动，培训孩子之所以会有这样的活动外在表现，

解答班主任们的西小校共析困惑之后，让班主任们从本质上了解，南校西小南校嘉和苑校区邀请了国际高级注册心理咨询师、家交流班主任们学到了家校共育的育案有效实施途径，纷纷表示要用丰富的例解理论知识、携手为促进学生全面发展蓄力。培训为顺利开展班主任工作提供了有效保障，活动切合实际的西小校共析实践方法践行家校协同育人的目标，再针对问题进行解答。沐函老师就学生的外在表现，是因为缺乏内在的需求。促进家校之间有效交流与沟通,形成家校教育合力，

撰稿：何雪梅

审稿：嘉和苑校区德育处