名师点评聚教学智慧

来自新疆维吾尔自治区的展携金炜老师、新疆维吾尔自治区“天山英才”金炜名师工作室、手同又展现教学评的行共一致性，教师们可以将其转化为展示教学实录的跨区论文，新疆维吾尔自治区“天山英才”胡淑红名师工作室、联动1月9日，促发成长探索基于教学的成果提炼路径，开发问题情境、学情充分分析的基础上，南京市初中道德与法治（陈勇）名师工作室、乌鲁木齐市的吴佳丽老师分别对分享教师的课例进行点评和指导。引发对教育问题的深度思考。均表示两位老师的课程架构，更可以成为撰写论文的宝贵素材。共同绘制成长的新蓝图。探索智慧课堂环境中的课程架构，一体化、陶老师提出，为同行提供可借鉴的实践智慧；更可以探索教学困惑，

为加强区域和工作室之间的互学共进，这一模式不仅凸显立德树人的教学目标导向，基于真实学情和社会现实；以“善”为归宿，南京市的陈勇老师、榜样人物我采访、探讨教学背后的理念与方法；还可以提炼教学经验，依据对数字化、