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供稿:顾秀娟
学生在制作数位顺序表的位顺过程中,全面推进素质教育,巩固和掌握所学知识,进一步提高小学生的动手实践能力、
为深化教育改革,从而更好地开发与训练自己的创造力和创新思维。
同学们积极参加活动,根据所学的知识,拼贴等方式设计出各种样式的数位顺序表。