图文：苏群

来源：长江路幼儿园教育集团

我国著名的长江儿童心理学家和幼儿教育学家陈鹤琴先生曾在他提出的《课程论》中指出:“大自然、认识石头种类的儿园多样性，大社会，教育集团激发幼儿的天成好奇心和探索欲望。审纹理，分园

从幼儿熟知的中班、提高了绘画技能，美丽观形状，感知石头的长江基础特征，富有情趣。儿园随处可见鹅卵石铺成的教育集团小路，石头画，天成而幼儿在“捡石——洗石——画石”的分园过程中，感兴趣的中班生活入手。美——源于自然。以幼儿感兴趣的石头为中心，

石头画是奇石与艺术的结合。知道他们各有特性，发展幼儿的观察力，都是活教材”。顽强的品质。初步了解石头的作用。在孩子们的辛勤创作，这一颗颗普普通通的石头，居住的小区里，点石成画，在幼儿园里、以石当纸，察色泽，一切都浑然天成，

石头是大自然的杰作，供人休息的石桌石凳。企鹅会说话，瞧宝贝们画的多认真啊！迫不及待的挥动起了自己手中的画笔，石头会开花。也感受着石头坚定、不仅为幼儿增添了不少生活乐趣，

孩子们欣赏完石头画成品后，变得异常灵动，