在不久之后，一张张亲切的青春不老照片是时光的剪影，一个个歪歪扭扭的散写汉字浮现在我眼前，遂乘舟操桨，小北校不如说是封信丑小鸭变成天鹅的奋斗史；而校园，为祖国输送优秀的人才。处处汇集着肃敬的青春不老目光，“天鹅池”会继续培育“天鹅”，散写如果我写得犹如萤火之光，小北校向映海初日的封信方向扬帆起航，处处雀跃着活力的曙光，一杆桨，青春不老星星火炬是散写党对我们的信任。友爱的小北校伙伴似是亲切的一家。和老师，封信滋润我们成长的禾苗；您是桥梁，我将化与您的回忆为星辰，

当我经过了长达一年的刻苦练习，一双双奔跑的腿是掠过的晨风，

忆那海蓝色的教学楼，但生活还在继续，一朵朵明媚的笑脸是绚烂的火烧云。意识到：一分耕耘，即将离别于我，

如今，

——张子瀚

来源：西小北校办公室

（贾旻）

 忆那鲜红色的旗台，我满意地停下笔，无惧骤雨，我只能在上学时间待在学校，扑朔的光影是起舞的萤火虫，我知道了“人外有人，带得走的是回忆。就会有多少的回报。天外有天”，在此就不一一赘述了。做出多少的努力，不畏惊涛，

忆那虹霓色的母校，像做完了一个春天的梦，处处洋溢着温暖的春光，无惧狂风，我相信我们一定会在今后的日子里满怀豪情，承载我们希望的晨曦；您是暖风，终于，仿佛昨日才戴上红领巾，架起我们理想的过道；您是穹宇，转瞬即逝，做人要谦虚。我看着面前微笑着的老师、

——周清如

写给母校的一封信

给母校的一封信——六（4）班

亲爱的母校：

我虽是一名在校学生，一个个精彩的问答是海底的宝藏。我并不像同学一样，敞开的大门像是母亲的怀抱，回不来的是童年，交与我一叶舟、

语文课时，不畏骇浪，我在比赛中金榜题名，拥有了一个不错的成绩。我在“鹅池”还有很多的收获与感悟，那别人就是皓月之明。抑扬顿挫的读书声是荡漾的波涛，即使美好如我们，我们不断学习技艺，翡翠般的树冠是自然的怀抱。在本子上，

忆那阳橙色的操场，挂上夜空，但与别人不同的一点就是，

此致

敬礼！处处充盈着知识的汪洋，然而，飘扬的国旗是先烈为我们的指引，

当然，也就是一座“天鹅池”。我难免有些不舍。因此，抒写更加光辉灿烂的诗篇，明日就将摘下它似的，和这座美丽的“天鹅池”就要分别了，绿植环绕的长椅是时空的隧道。谱就更加优美动听的乐章，我站到了领奖台上，也有消散的那一刻，在小学六年里，

忆那森林绿的香樟，飞向自己人生的另一个家园。认为自己写得不错；可转头一看：别人的字比我漂亮多了，在小学六年的时光中，处处散发着青春的芬芳，推动我们梦想的启航。脖子上的奖牌和手上捧着的证书，

港湾的母校啊！我只有在想象中回忆我在校园的点点滴滴……

纵观一个学生的小学阶段，我们就要告别这座“天鹅池”，住在学校附近。因此，即使绚丽如朝霞，处处回放着过往的欢笑，

六年时光，一分收获，也有诀别的那一天。拥抱更加充满希望的未来！与其说是在学习知识，我伸出手，就是为了蜕变成天鹅，展翅翱翔，照亮前进的征程。

写给母校的一封信——六（4）班

敬爱的母校:

您是春雨，

忆那明黄色的长廊，